2011年中央遴選筆試真題(主任科員)

　　兩個(gè)案例分析：

　　案例一

　　背景材料大意：首先列出了教育部某司職責(zé)、幼兒教育處職責(zé)，該司司長、秦海副司長，幼兒教育處處長劉明、工作年限十年，主任科員李立、工作年限六年，副主任科員張曉磊、工作年限二年。假設(shè)你是李立，今天是4月27日，處長出差預(yù)計(jì)4月30日回來，現(xiàn)有一些文件、電話內(nèi)容記錄及短信等，請(qǐng)你處理。

　　1、秦海副司長電話記錄內(nèi)容

　　李立：

　　近日，我部出臺(tái)了關(guān)于幼教的相關(guān)文件，前幾天我在書店，看到某出版社出版的“最新版幼兒教育系列叢書”，書上標(biāo)有“教育部授權(quán)”字樣，請(qǐng)你處理此事并報(bào)處理結(jié)果。

　　請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，寫出你的處理思路及步驟。(不超過300字，10分)

　　2、國務(wù)院關(guān)于幼教的一個(gè)意見，及部里的一個(gè)文件，根據(jù)文件精神擬舉辦關(guān)于幼教的座談會(huì)。

　　(1)部領(lǐng)導(dǎo)批示請(qǐng)?jiān)撍矩?fù)責(zé)；

　　(2)司領(lǐng)導(dǎo)批示，請(qǐng)幼教處擬調(diào)查座談會(huì)的會(huì)議方案。

　　請(qǐng)你列出座談會(huì)方案要點(diǎn)。(不超過200字，10分)

　　3、劉明轉(zhuǎn)發(fā)某省教育廳幼教處夏立偉處長的短信內(nèi)容

　　劉明處長：

　　我處前不久舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班效果良好，尤其是您推薦的專家、園長的講課收到大家的好評(píng)。近期，我處擬舉辦一個(gè)相同的培訓(xùn)班。但是，上次謝老師的講課內(nèi)容與培訓(xùn)內(nèi)容不大符合，有些觀點(diǎn)極端，請(qǐng)您給予提醒。謝謝。

　　夏立偉

　　劉明：請(qǐng)李立辦理此事。(不超過200字，5分)

　　4、全國人民代表大會(huì)的提案

　　第一段大意全國幼師數(shù)量的缺乏

　　第二段大意幼師隊(duì)伍的素質(zhì)不高

　　有關(guān)批示，請(qǐng)幼教處辦理此提案。

　　請(qǐng)根據(jù)幼教處職責(zé)，辦理此提案的主要工作。(不超過400字，15分)

　　5、經(jīng)部領(lǐng)導(dǎo)研究決定擬于5月中旬在全國范圍內(nèi)開展幼兒辦學(xué)的摸底調(diào)查，調(diào)查主要內(nèi)容：幼兒園規(guī)模、數(shù)量、類型，幼師隊(duì)伍，收費(fèi)情況等。

　　請(qǐng)寫一份調(diào)查摸底通知的主要內(nèi)容。(不超過300字，10分)

　　案例二

　　材料內(nèi)容是關(guān)于“農(nóng)超對(duì)接”的案例

　　要求：根據(jù)所給材料寫出問題300字，提出對(duì)策600字。(50分)

　　二、試題分析

　　2011年中央遴選筆試真題共兩道案例分析。案例一是一道公務(wù)員實(shí)務(wù)處理，主要是對(duì)機(jī)關(guān)公務(wù)的文件、短信內(nèi)容記錄及短信等的處理。本題共五個(gè)問題：第一個(gè)是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的電話記錄內(nèi)容寫出處理思路及步驟并報(bào)處理結(jié)果，第二道是根據(jù)國務(wù)院關(guān)于幼教工作的意見及部里的文件精神寫出一個(gè)座談會(huì)方案要點(diǎn)，第三個(gè)是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)發(fā)某省教育廳幼教處處長的短信內(nèi)容，代表處領(lǐng)導(dǎo)向本次授課老師反饋上次培訓(xùn)班學(xué)員的信息，同時(shí)提出針對(duì)性的建議意見，以保證本次培訓(xùn)班的質(zhì)量與效果，第四個(gè)是根據(jù)全國人大的一個(gè)關(guān)于幼教工作的提案，寫出一個(gè)辦理此提案的主要工作意見，第五個(gè)問題是根據(jù)部里研究決定擬于5月中旬在全國范圍內(nèi)開展幼兒辦學(xué)的摸底調(diào)查，寫一份調(diào)查摸底通知的主要內(nèi)容。

　　第二個(gè)案例是有關(guān)農(nóng)超對(duì)接的社會(huì)現(xiàn)象，要求是：一、找出問題；二、提出對(duì)策。

　　縱觀2012年中央機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員筆試真題，中公教育專家概括其主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1.符合“干什么，考什么”的基本精神。命題始終堅(jiān)持“能力測(cè)評(píng)要素考能力”，始終堅(jiān)持崗位匹配與崗位適應(yīng)度的要求，有機(jī)地將中央機(jī)關(guān)主任科員必備的政策理論水平、分析和解決實(shí)際問題的能力、文字表達(dá)能力和公文寫作與公文處理能力等作為考試的主要測(cè)評(píng)要素。

　　2.考試重點(diǎn)放在主觀題。筆試主要考兩道案例分析題，這種考試既需要考生嚴(yán)格按照2009年中組部《領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔與競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》去夯實(shí)基礎(chǔ)，又旨在反對(duì)死記硬背，重在對(duì)考生處理、解決擬報(bào)崗位實(shí)際工作問題能力的測(cè)評(píng)。

　　3.盡管是兩道案例題，它卻涵蓋了考生對(duì)“時(shí)政熱點(diǎn)”、“公文寫作與處理”、“公務(wù)員實(shí)務(wù)”、“綜合分析”等能力的全面掌握�？荚嚨膬�(nèi)容翔實(shí)而有一定難度，很難想象一個(gè)對(duì)筆試基本理論(政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理等)學(xué)習(xí)不扎實(shí)，解決實(shí)際問題能力不強(qiáng)，公文處置能力不高的考生會(huì)取得高分的。

【內(nèi)容導(dǎo)航】

第1頁：2011年中央機(jī)關(guān)公開遴選公務(wù)員部分真題

第2頁：2011年中央機(jī)關(guān)遴選結(jié)構(gòu)化面試部分真題

第3頁：2011年中央機(jī)關(guān)遴選無領(lǐng)導(dǎo)小組討論部分真題

第4頁：2011年中央機(jī)關(guān)遴選職位業(yè)務(wù)水平測(cè)試部分真題